Розбудова нової концепції системи
освіти передбачає модернізацію і змісту освіти і методів виховання
підростаючого покоління. З огляду на спілкування сучасної міжнародної спільноти,
можна зазначити, що таке публічне явище як дебати сьогодні виходить на новий
рівень свого функціонування в комунікативному просторі. Адже тільки досягнення
прогресу не в змозі розв'язати комунікативні проблеми людства. Актуальність
даного досвіду полягає в необхідності формування соціально компетентної,
гармонійно розвиненої особистості вихованця позашкільного навчального закладу,
який зможе мати активну позицію в подальшому житті, відстоювати власну думку,
толерантно сприймати погляди іншої людини, критично мислити тощо.
Особистісно-орієнтований підхід в
освіті сьогодні передбачає відмову від традиційної монологічної дидактики і
перехід до діалогічного спілкування з вихованцями в ході навчально-виховного процесу,
що сприяє формуванню у дітей та підлітків власної позиції, чому безпосередньо
сприяє технологія безконфліктного вирішення проблем «Дебати», представлена у
даному досвіді.
